Acidente na BR 135 deixa duas pessoas feridas. — Foto: Reprodução/Polícia Militar
Um acidente envolvendo uma caminhonete deixou duas pessoas feridas no início da tarde desta quinta-feira (21), na BR-135, a 8 quilômetros de Corrente, Sul do Piauí. Segundo informações da Polícia Militar (PM) chovia forte na região no momento do acidente, e o condutor teria perdido o controle. O veículo capotou para fora da pista.
De acordo com a PM, as vítimas foram socorridas pelo Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) e encaminhadas para o hospital de Corrente. Os dois ocupantes do veículo tiveram ferimentos leves.
A Polícia Militar informou que os acidentados passam bem e já tiveram alta do hospital. Os dois estavam usando cinto de segurança no momento do acidente, o que evitou consequências mais graves.
Darlan Alves Lustosa é natural de Formosa do Rio Preto, no extremo Oeste da Bahia, onde construiu uma sólida trajetória de envolvimento comunitário e defesa dos direitos locais. Com registro profissional 6978/BA e longa experiência como escritor e jornalista, Darlan é um entusiasta da política como ferramenta de transformação social. Ao longo de sua carreira, tem se dedicado a reportagens e artigos que buscam informar, educar e inspirar os leitores a participarem ativamente da vida cívica.Além de escrever para o Portal do Cerrado, Darlan também é sindicalizado e participa ativamente de iniciativas que promovem o desenvolvimento regional e o fortalecimento das causas populares. Sua atuação inclui a organização de eventos, como o Seminário de Combate ao Racismo Institucional e a Palestra do Defensor Público do Estado da Bahia, ambos realizados em Formosa do Rio Preto, com o objetivo de incentivar o diálogo e a justiça social.Darlan acredita que informar é um ato de responsabilidade social, e seu compromisso com a verdade e a precisão jornalística se reflete em cada publicação. Ele vê o Portal do Cerrado não apenas como um canal de notícias, mas como uma plataforma para fortalecer a voz do Oeste da Bahia e dos seus habitantes.
